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Workshop Enseñanza de las ciencias de la Tierra: desde las actividades al contenido, a través de la indagación

Gracias a la colaboración entre el proyecto Fondecyt 1161812, la Universidad de La Serena y la Sociedad Chilena de Educación Científica, el próximo 11 de marzo se realizará en La Serena el workshop Enseñanza de las ciencias de la Tierra: desde las actividades al contenido, a través de la indagación, que será impartido por el Dr. David Crowther, Profesor de Educación en Ciencias y Director del Centro de Investigación Raggio para la Educación en STEM, en la Universidad de Nevada, EE. UU.

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El proyecto  Fondecyt 1161812, Desarrollo del PCK en profesores de educación básica en formación: La clave para la alfabetización en ciencias de la Tierra, es dirigido por la Dr. Claudia Vergara, socia SChEC y académica de la Universidad Alberto Hurtado.

El Dr. David Crowther tiene veintitrés años de experiencia docente a nivel universitario, durante los cuales ha enseñado métodos de ciencias a estudiantes de pregrado, biología general para estudiantes de educación y varios cursos de posgrado en currículo, educación científica e investigación. Ha escrito 11 capítulos en textos de educación científica y ha publicado más de 40 artículos de investigación y de orientación práctica para la educación científica en revistas académicas y actas de conferencias.

El Dr. Crowther es Presidente en retiro (2018-2019) de la National Science Teachers Association (NSTA), luego de ejercer la presidencia de esta Asociación de maestros entre 2017 y 2018.

Los intereses de investigación actuales del Dr. Crowther incluyen la enseñanza de la ciencia a través de la indagación para desarrollar la adquisición del idioma inglés para los aprendices del Idioma Inglés; la enseñanza del contenido de la indagación tanto en primaria como en secundaria y a nivel universitario; Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) en la educación escolar; y métodos generales de investigación de la enseñanza de las ciencias a nivel de pregrado y posgrado.

El workshop es una actividad gratuita, especialmente dirigida a profesores de ciencias de nivel escolar y universitario, así como a gestores curriculares y estudiantes de pedagogía en ciencias o con mención en ciencias.

El evento estará coordinado por el Mg. Francisco López, socio SChEC, académico del Departamento de Biología y Director Ejecutivo del Laboratorio de Investigación e Innovación Tecnológica para la Educación en Ciencias (LIITEC-ULS), de la Universidad de La Serena.

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Convocatoria Congreso 2019

El tercer Congreso de la Sociedad Chilena de Educación Científica se realizará los días 07, 08 y 09 de noviembre de 2019, en Chillán, Chile.

El objetivo general del tercer Congreso de la Sociedad Chilena de Educación Científica es constituir una instancia formativa relacionada con investigación, innovación y prácticas pedagógicas en educación científica, para la vinculación entre estudiantes de educación superior, académicos, investigadores y profesores de ciencias del sistema escolar, propiciando su participación en el Congreso e incorporación a la Sociedad Chilena de Educación Científica (SChEC).

En esta versión, el Congreso SChEC reunirá a personas interesadas en la educación científica escolar y universitaria, quienes estarán especialmente convocadas a compartir visiones y propuestas sobre la relación entre la educación científica y la justicia social, ya sea como expositores o como no expositores.

Se invita a participar con comunicaciones, preferentemente sobre temas afines a:

  1. Currículo, didáctica y evaluación en ciencias.
  2. Alcances de la alfabetización científica.
  3. Historia y filosofía de la ciencia en la educación científica.
  4. La naturaleza de la ciencia y las características de la indagación científica en la educación en ciencias.
  5. Educación científica no formal.
  6. El desafío y las posibilidades de la educación ambiental como práctica de educación científica.
  7. Educación científica por medio del uso de tecnología.
  8. Formación inicial de profesores de ciencias.
  9. Formación continua de profesores de ciencias.
  10. Enseñanza y aprendizaje de las ciencias en el sistema escolar.
  11. Enseñanza y aprendizaje de las ciencias en el sistema universitario.
  12. La educación inclusiva como desafío para la educación científica.
  13. Educación en ciencias para la justicia social.

Para más información, visita la web del Congreso.

Concurso de fondos para investigación en enseñanza de las ciencias

Uno de los principales objetivos de la SChEC es brindar espacios de desarrollo, encuentro y divulgación a los actores que aportan a mejorar la calidad de la Educación Científica en nuestro país.

En este marco, el presente concurso es una oportunidad concreta para la evaluación, extensión y financiamiento parcial de propuestas de investigación o de investigaciones en curso que son una contribución a la enseñanza de las Ciencias.

Ver Programa del Evento

¿Quiénes pueden participar?

  • Estudiantes de pregrado o postgrado que estén realizando trabajos investigación y profesores(as) o educadora(es) que tienen propuestas de innovación en docencia preescolar y escolar.

¿Cuál es la estructura del concurso?

  • Los autores de las propuestas seleccionadas realizarán una presentación oral de un máximo de 8 minutos, en la que expondrán una síntesis del proyecto o avance de investigación. Las presentaciones se realizarán presencialmente para los residentes en la Región Metropolitana y se realizarán vía streaming para los residentes de otra región del país.
  • Un panel de expertos(as) evaluará las propuestas y determinarán los resultados del concurso.

¿Cuáles son las fechas y plazos para el concurso?

Apertura de postulaciones 08 de agosto
Plazo para postulación (NUEVO) 07 de septiembre, 12:00 PM
Plazo para afiliación a la SChEC 07 de septiembre
Resultados de preselección 07 de septiembre
Concurso presencial 25 y 26 de septiembre, 19:00 a 22:00 h

¿Puedo participar si no soy socio de la SChEC?

  • Sí, puedes participar si no eres socio de la SChEC.
  • Si todavía no eres socio de la SChEC, para participar como socio tienes plazo para completar tu afiliación hasta el mismo día de postulación al concurso.
  • En el caso de propuestas de autoría colectiva, para participar en la categoría de socios, es requisito que, como mínimo, quien presenta la postulación esté afiliado a la SChEC o complete su afiliación en el plazo señalado.

Descarga las bases del concurso

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¿Tienes dudas o consultas?

  • Escríbenos a docencia@schec.cl