Category Archives: Eventos

Concurso de fondos para investigación en enseñanza de las ciencias

Uno de los principales objetivos de la SChEC es brindar espacios de desarrollo, encuentro y divulgación a los actores que aportan a mejorar la calidad de la Educación Científica en nuestro país.

En este marco, el presente concurso es una oportunidad concreta para la evaluación, extensión y financiamiento parcial de propuestas de investigación o de investigaciones en curso que son una contribución a la enseñanza de las Ciencias.

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¿Quiénes pueden participar?

  • Estudiantes de pregrado o postgrado que estén realizando trabajos investigación y profesores(as) o educadora(es) que tienen propuestas de innovación en docencia preescolar y escolar.

¿Cuál es la estructura del concurso?

  • Los autores de las propuestas seleccionadas realizarán una presentación oral de un máximo de 8 minutos, en la que expondrán una síntesis del proyecto o avance de investigación. Las presentaciones se realizarán presencialmente para los residentes en la Región Metropolitana y se realizarán vía streaming para los residentes de otra región del país.
  • Un panel de expertos(as) evaluará las propuestas y determinarán los resultados del concurso.

¿Cuáles son las fechas y plazos para el concurso?

Apertura de postulaciones 08 de agosto
Plazo para postulación (NUEVO) 07 de septiembre, 12:00 PM
Plazo para afiliación a la SChEC 07 de septiembre
Resultados de preselección 07 de septiembre
Concurso presencial 25 y 26 de septiembre, 19:00 a 22:00 h

¿Puedo participar si no soy socio de la SChEC?

  • Sí, puedes participar si no eres socio de la SChEC.
  • Si todavía no eres socio de la SChEC, para participar como socio tienes plazo para completar tu afiliación hasta el mismo día de postulación al concurso.
  • En el caso de propuestas de autoría colectiva, para participar en la categoría de socios, es requisito que, como mínimo, quien presenta la postulación esté afiliado a la SChEC o complete su afiliación en el plazo señalado.

Descarga las bases del concurso

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¿Tienes dudas o consultas?

  • Escríbenos a docencia@schec.cl

Foro “Educación científica”

En el marco de la Marcha por la Educación de este jueves 19 convocada por la CONFech y el Colegio de Profesores, estudiantes de la Facultad de Química de la P. Universidad Católica han organizado un foro para analizar el rol que juega la Educación Científica en el progreso de la sociedad, comentando también las barreras que se presentan, como la poca inversión en ciencia e investigación en nuestro país y la visión sobre equidad de genero dentro de la ciencia. Los estudiantes esperan vincular esta discusión con la importancia de movilizarse por la educación científica.

En representación de la SChEC participará como panelista la vicepresidenta Valeria Cabello.

Lugar: Auditorio Víctor Pillón, Facultad de Química, Campus San Joaquín, PUC.

Fecha y hora: miércoles 18 de abril, 13:00 h

 

 

Propuestas de política para la educación en ciencias

La Directiva invita a los socios a participar en una reunión-taller, con el objeto de dialogar sobre ideas preliminares para el desarrollo de visiones o posiciones de la SChEC, en torno a políticas públicas relacionadas con la educación en ciencias.

Específicamente, el diálogo estará orientado hacia las siguientes líneas de trabajo:

  1. Las limitaciones y/o proyecciones de las políticas curriculares vigentes. Por ejemplo:
    • Marco curricular y bases curriculares vigentes.
    • Propuesta para el desarrollo curricular.
  2. Las limitaciones y/o proyecciones de las políticas docentes vigentes. Por ejemplo:
    • Política nacional docente. (Carrera docente, evaluación docente, etc.).
  3. Las limitaciones y/o proyecciones de las políticas para el desarrollo de la ciencia. Por ejemplo:
    • Propuesta de Ministerio de Ciencia & Tecnología.

Como resultado de la reunión, se espera elaborar un documento de trabajo, que sintetice los consensos y disensos que se produzcan durante el diálogo, y que permita continuar el desarrollo de las visiones de la SChEC sobre el presente y futuro de la educación en ciencias.

La actividad será realizada en las siguientes coordenadas:

  • Sala de Conferencias, Universidad Bernardo O’Higgins, Sede Rondizzoni (General Gana 1702, Santiago).
  • Martes 02 de agosto, 18:30 h a 20:30 h.

Como se trata de un trabajo que informará posiciones representativas de la SChEC, se convoca especialmente a los socios y socias. No obstante, este espacio también estará abierto a las personas interesadas en nuestra Sociedad y que sean convocadas o invitadas por ustedes.

Por favor, para confirmar su asistencia, inscríbase a través de este formulario: inscripción reunión-taller.

Concurso Interescolar “Mujeres Científicas en el‪ Año Internacional de la luz‬ 2015”

Por sugerencia de la Asamblea General de las Naciones Unidas, este año 2015 se conmemoran varios hitos científicos relacionados con el desarrollo de teorías que intentan explicar la naturaleza de la luz.

Muchos de esos logros han sido otorgados a hombres, pero poco se conoce sobre cuáles son las contribuciones que también hicieron y han hecho las mujeres al respecto.

El año internacional de la luz ofrece una nueva oportunidad de visibilizar y valorar los aportes que han realizado las mujeres en el campo científico.

En este marco, el Concurso Interescolar “Mujeres Científicas en el año Internacional de la Luz 2015” está destinado a estudiantes de educación básica y media de colegios y liceos de Santiago. Las modalidades del concurso son:

  1. Biografía de mujeres científicas para los grupos de educación básica.
  2. Demostraciones experimentales para los grupos de educación media.

 Los trabajos seleccionados, en ambas modalidades, se presentarán en la Feria “Mujeres científicas en el año internacional de la luz 2015” que se realizará el 11 de Noviembre en el Campus Juan Gómez Millas de la Universidad de Chile.

Más información: goo.gl/T6K0rl

Desarrollo Profesional Docente: Una mirada desde el Profesor de Biología

El Seminario busca profundizar en la perspectiva de Desarrollo Profesional como un referente y una estrategia para mejorar la Práctica Educativa del profesor. En esta ocasión la discusión estará situada con y desde el profesor de biología. Desde ahí, se pretende identificar y enriquecer las fortalezas de la práctica del profesor, asi como reconocer los problemas prácticos de la Enseñanza y los requerimientos profesionales para abordarlos lo cual conlleva a transformarlos en oportunidades de desarrollo para el profesor, dado que, favorece la relación intencionada entre el saber académico y la practica educativa.

El Seminario busca crear un espacio para debatir con el profesor de biología, develando un espacio auténtico de Desarrollo que supera la transmisión de información por la reconstrucción entre pares. Advertimos que será un espacio de privilegio para compartir experiencias, inquietudes y desafíos vinculadas con la enseñanza de la biología.

Inscripciones y más información en https://eventioz.cl/e/desarrollo-profesional-docente-una-mirada-desde-el

PROGRAMA | 29 de Julio de 2015

  • 17:00 – 17:30 Recepción e Inscripción
  • 17:30 – 18:00 Presentación y Contexto del Seminario: ¿Qué y por qué hablar de Desarrollo Profesional Docente? Dr. Eduardo Ravanal Moreno, Investigador Responsable Proyecto Fondecyt 11140297
  • 18:00 – 20:30 Taller de Reflexión Docente sobre los Problemas de la Enseñanza de la Biología
    • Mesa 1. Problema de enseñanza: “Los estudiantes tienen dificultades para comprender la biología que enseño”. Moderador. Eduardo Ravanal Moreno, Universidad Central de Chile
    • Mesa 2. Problemas de enseñanza: “El profesor(a) si no tiene una “buena didáctica” no podrá enseñar “bien””. Moderador. Edgar Valbuena Ussa, Universidad Nacional Pedagógica de Colombia
    • Mesa 3. Problemas de enseñanza: “Qué tanto debemos saber del contenido” Aproximación desde la ecología. Moderador. Francisco López, Universidad de La Serena
  • 20:30 – 21:00 Plenario: Taller de Reflexión y Cierre del seminario. Moderador: Claudia Torres González
    • Ideas e impresiones del profesor de biología.
    • Conclusiones de las mesas de trabajo.

Diplomado en enseñanza de la Biología (2° sem.)

Afiche diplomadoA partir de este segundo semestre del 2015 comienza la tercera versión del “Diplomado en Metodologías innovadoras para el desarrollo de competencias de pensamiento científico en Biología y Ciencias Naturales“.

Este diplomado es impartido en el marco de un proyecto Fondecyt sobre didáctica de la biología y enseñanza de naturaleza de la ciencia e indagación y cuenta con la participación de varios miembros de la SCHEC.

El programa incluye salidas a terreno, visita de académicos internacionales y la participación de académicos de diferentes universidades del país (UCSH, PUCV, UAH).

Algunos de los temas abordados son: indagación científica, cambio conceptual, naturaleza de la ciencia, didáctica de la biología, paleontología, selección natural, evolución humana, entre otros.

Contacto para más información: hcofrem@hotmail.com

 

Evaluación de competencias en ciencias

Con el patrocinio de la SChEC, el Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales, de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, les invita al taller “Diseño de actividades de evaluación de competencias en ciencias para el sector escolar”, el cual será dirigido por la destacada investigadora Dra. Neus Sanmartí.

La actividad se realizará el viernes 15 de mayo, entre 14:30 y 17:00 hrs.,  en la Sala Auditorio de la Facultad de Ciencias de la PUCV.

NeusSanmartiNeus Sanmartí Puig es catedrática de Didáctica de las Ciencias y doctora en Ciencias Químicas por la Universidad Autónoma de Barcelona. Entre sus numerosas publicaciones, cabe destacar los libros: Enseñar, aprender y evaluar: un proceso de regulación continua -con Jaume Jorba- (1996), Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria (2002) y Aprendre ciències tot aprenent a escriure ciència (2003), cuyo equipo de investigación obtuvo el Premio Rosa Sensat de Pedagogía, en 2002.

Más información en ddcc.cl