Category Archives: Noticias

Cierre y evaluación del Congreso SChEC 2015

Una positiva evaluación del evento realizaron los más de 150 asistentes al Primer Congreso de la SChEC.

Se presentaron 75 trabajos, distribuidos en cuatro modalidades de comunicación:

Charla de 12 minutos

Ponencia de innovación Ponencia de investigación Póster
5 18 33

19

También, se realizaron 9 talleres sobre enseñanza de la ciencia, dictados por académicos nacionales y por los tres invitados internacionales.

En el Foro sobre los desafíos para la enseñanza de la ciencia en Chile, participaron: Jacqueline Gysling, académica del Departamento de Estudios Pedagógicos de la U. de Chile; Jorge Babul, Presidente del Consejo de Sociedades Científicas de Chile;  y Javier E. Jiménez C. en su rol como Director del Ámbito Docente de la SChEC.

Además, los académicos invitados dictaron tres conferencias: Judy Lederman se refirió a la enseñanza de la naturaleza de la ciencia y de la indagación científica; por su parte, Agustín Adúriz Bravo planteó la incorporación de la historia de la ciencia para la enseñanza contextualizada, por medio de relatos. Finalmente, en la clausura del Congreso, Norman Lederman presentó la última edición del Manual de Investigación sobre Educación en Ciencias.

A través de una encuesta de opinión, un gran número de participantes en el Congreso expresó su evaluación de diferentes aspectos de la organización. El resumen de esta evaluación puede ser consultado en el siguiente documento, el cual constituirá la línea de base para la futura organización del Congreso SChEC 2017.

Conferencia de Clausura, Congreso SChEC

Extending our Knowledge of Teaching, Learning, and Research on Science Education: Handbook of Research on Science Education, Volume II (Ampliando nuestro conocimiento de la Enseñanza, Aprendizaje y la Investigación en Educación en Ciencias: Manual de Investigación sobre Educación en Ciencias, Volumen II),  será el título de la conferencia que dictará el Dr. Norman Lederman en la jornada final del Congreso SChEC.

El Dr. Norman Lederman es uno de los investigadores más prominentes a nivel mundial en el área de la educación en ciencias, reconocido por sus aportes a la enseñanza de la naturaleza de la ciencia y la indagación científica, así como también por sus trabajos pioneros en el ámbito del conocimiento pedagógico del contenido (Pedagogical Content Knowledge). Actualmente el Dr. Lederman es profesor distinguido en el Departamento de Educación en Matemáticas y Ciencias, en el Instituto Tecnológico de Illinois, Chicago. Antes de afiliarse al IIT, el Dr. Lederman fue formador de profesores de ciencia en laOregon State University. El profesor Lederman enseñó biología en el nivel secundario y universitario (college) durante casi 10 años. A la fecha, tiene más de 600 presentaciones/ publicaciones nacionales e internacionales sobre enseñanza de la ciencia incluyendo algunas de las publicaciones más citadas en el área. Junto a Judith Lederman, estuvo en Chile el año 2013, cuando aconteció la fundación de la Sociedad Chilena de handbookEducación Científica, de la cual ambos son miembros honorarios. Este año nos viene a presentar el segundo volumen de uno de los libros más influyentes en el área de la investigación en enseñanza de las ciencias del cual es el editor junto a Sandra K. Abell: “Handbook of Research on Science Education”, publicado el año recién pasado.

Coordenadas de la conferencia del Dr. LedermanSábado 7 de noviembre, Casa Central, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Avenida Brasil 2950, Valparaíso, Chile. 11:30 h. La conferencia se dictará en inglés, con traducción simultánea.

Norman Lederman
B.S. Biology, Bradley University
M.S. Biology, New York University
M.S. Secondary Education, Bradley University
Ph.D. Science Education, Syracuse University

Sobre desarrollo profesional docente, Congreso SChEC

En torno al uso de la naturaleza de las ciencias en el desarrollo profesional del profesor de ciencias: La necesidad de una mirada epistemológica” será el título de la conferencia que dictará el Dr. Agustín Adúriz Bravo, en la segunda jornada del Congreso SChEC.

Agustín Adúriz-Bravo es Profesor de Enseñanza Media y Superior en Física (Universidad de Buenos Aires, Argentina, 1996) y Doctor en Didáctica de las Ciencias Experimentales (Universitat Autònoma de Barcelona, España, 2001). Actualmente se desempeña como Docente-Investigador en el CeFIEC (Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias) de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA y como Director Académico de la Especialización en Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Universidad Nacional de Catamarca. En el CeFIEC dirige el GEHyD (Grupo de Epistemología, Historia y Didáctica de las Ciencias Naturales), un grupo de investigación, innovación, docencia y extensión dedicado a las aportaciones de las metaciencias (epistemología, historia de la ciencia y sociología de la ciencia) a la didáctica de las ciencias naturales. Su línea principal de trabajo es la didáctica de la epistemología en la formación inicial y continua del profesorado de ciencias naturales, para todos los niveles educativos.

Coordenadas de la conferencia del Dr. AdúrizViernes 6 de noviembre, Casa Central, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Avenida Brasil 2950, Valparaíso, Chile. 9:00 h.

Dr. Agustín Adúriz Bravo
Profesor de Enseñanza Media y Superior en Física, Universidad de Buenos Aires
Ph. D. Didáctica de las Ciencias Experimentales, Universidad Autónoma de Barcelona

Conferencia inaugural, Congreso SChEC

Achieving Scientific Literacy: the shared goal of all science educators!  (Logrando la alfabetización científica: ¡el objetivo común de todos los involucrados en la educación en ciencias!), será el título de la conferencia que dictará la Dra. Judith Lederman, en la jornada inaugural del Congreso SChEC.

Judy Lederman es Associate ProfessorDirector of Teacher Education en el Departamento de Educación en Matemáticas y Ciencias, en el Instituto Tecnológico de Illinois.

Antes de afiliarse al IIT, la Dra. Lederman fue formadora de profesores de ciencia enOregon State University y en la University of Rhode Island. Ella ha sido curadora de educación en el Museo de Historia Natural y Planetario, en Providence, Rhode Island, y Directora de ciencias en un centro de desarrollo profesional de ciencias y matemáticas, donde ella supervisó la educación científica impartida en las escuelas K-8 de 10 distritos de Rhode Island. Judy Lederman enseñó física y biología en el nivel secundario durante 20 años.

A la fecha, Judith Sweeney Lederman tiene más de 600 presentaciones/publicaciones nacionales e internacionales sobre enseñanza y aprendizaje de la Indagación Científica y la Naturaleza de la Ciencia. Junto a Norman Lederman, estuvo en Chile el año 2013, cuando aconteció la fundación de la Sociedad Chilena de Educación Científica, de la cual ambos son miembros honorarios.

Coordenadas de la conferencia de la Dra. LedermanJueves 5 de noviembre, Casa Central, Universidad Católica Silva Henríquez, Santiago de Chile. 10:00 h. La conferencia se dictará en inglés, con traducción simultánea.

Judith Sweeney Lederman
B.A. Biology and Secondary Education, Rhode Island College
M.S. Natural Sciences, Worcester Polytechnic Insitute
Ph.D. Science Education, Curtain University of Technology, Perth, Australia

Comité Científico: Nómina Final de Resoluciones sobre comunicaciones para Congreso.

Estimados expositores:

Finalizada la etapa de evaluaciones realizada por el Comité Científico del Congreso, se dan a conocer las resoluciones finales adoptadas, a partir de la aplicación de las pautas de evaluación correspondientes y de las recomendaciones de los propios evaluadores.

Los resultados que se publican en la siguiente nómina son definitivos y corresponden a 110 trabajos enviados dentro de los plazos previstos.

Agradecemos a todos los autores que enviaron propuestas para participar como expositores en el Congreso y, también, especialmente, al gran número de expertos evaluadores que han colaborado en la ardua tarea de revisar con atención cada trabajo, calificar las propuestas y sugerir modificaciones para mejorarlas. Los invitamos a todos a llevar a cabo el proceso de registro e inscripción para participar en el Congreso. Les recordamos que el primer plazo para el pago correspondiente acaba el próximo 31 de agosto.

En breve, mediante correo personalizado, serán enviadas, a todos los autores, las respectivas evaluaciones de sus trabajos, con recomendaciones del Comité Científico.

Ver Nómina Final de Resoluciones (pdf). [Los trabajos se identifican solo por la clave única]

Comisión organizadora

Congreso SChEC 2015

Seminario Fundación Ciencia Joven

Inscripciones abiertas al III Seminario de Educación Científica 2015

La actividad se realizará el día jueves 9 de julio del presente año en las dependencias del Edificio Telefónica, Santiago de Chile.

En el marco de las actividades de celebración de su aniversario, la Fundación Ciencia Joven invita a la comunidad universitaria, docente y científica a la tercera versión del Seminario de Educación Científica.

La actividad estará centrada en discutir “Qué necesita la educación de las ciencias: Profesores con especialidad científica o científicos que hagan pedagogía”, un tema contingente a la realidad nacional de la educación de las ciencias y a la política nacional docente.

Contará con la participación de Melina Furman, doctora en educación científica de la Columbia University; Andrea Obaid, periodista científica Canal 13C; Tomás Recart, Director Ejecutivo de Enseña Chile; ;  Marjorie Parra, Directora Educación Científica de Fundación Ciencia Joven; y Claudia Vergara, Presidenta de la Sociedad Chilena de Educación Científica.

Oscar Contreras, director ejecutivo de Fundación Ciencia Joven, destaca que “uno de los tópicos principales a discutir es la formación de docentes en ciencia, una mirada que no se ha debatido en la creación de la política nacional docente, y que en este caso, se hace central para formar una ciudadanía alfabetizada en ciencia. Este seminario es una invitación para que como educadores y científicos, discutamos que necesitamos y como podemos crear los verdaderos pilares de una política en educación científica en Chile”.

La Fundación Ciencia Joven, además de generar este espacio de discusión, realizará el lanzamiento del Premio Innovación en Educación Científica 2015, instancia que busca premiar aquellas iniciativas en educación de las ciencias en diversas categorías y a nivel nacional, otorgado por Ciencia Joven con el apoyo de UNESCO.

El III Seminario de Educación de la Fundación Ciencia Joven se desarrollará el día jueves 9 de julio, desde las 08:30 hrs. a las 13:00 hrs. en el Edificio Telefónica (Providencia #119 en la comuna de Providencia, Santiago de Chile).

Quienes deseen participar, deben realizar una donación mínima de $3.500 (por persona), dinero que irá en beneficio de la Fundación Ciencia Joven; e inscribirse en la siguiente página web:

https://welcu.com/fundacion-ciencia-joven/iii-seminario-educacion-cientifica

AficheCienciaJoven2

¿Profesores que enseñen ciencia o científicos que hagan pedagogía?

La temática está enfocada en discutir sobre la formación de pre grado científica de los docentes que trabajan actualmente en el sistema escolar en Chile, a la vez de la preparación pedagógica de los profesores que trabajan actualmente en el sistema universitario de Chile.

Por una parte, los profesionales de la educación que se titulan actualmente están orientando mayoritariamente sus especialidades a educación, dejando de lado la experiencia y dedicación a temáticas científicas; lo cual desfavorece la disciplina a la hora de hacer ciencias.

Por otra parte, se visualiza en el sistema universitario la desventaja de especialistas en ciencias, quienes al no tener formación pedagógica, se ven enfrentados a temáticas de currículum, evaluación y didáctica que no siempre pueden habilitar en el aula.

La discusión se centra, entonces, en la necesidad de definir qué queremos de la educación de las ciencias en Chile, para luego establecer qué profesional se requiere para esto.

Comunicado: Extensión de plazo para recepción de propuestas para el Congreso SChEC 2015

De acuerdo con el objetivo general del Primer Congreso de la Sociedad Chilena de Educación Científica – constituir una instancia formativa relacionada con investigación, innovación y prácticas pedagógicas en educación científica, para la vinculación entre académicos, investigadores y profesores de ciencias del sistema escolar, propiciando su participación en el Congreso e incorporación a la SChEC – y con el ánimo de disminuir una de las eventuales ‘barreras de entrada’ que diferentes interesados puedan encontrar para participar como expositores en este encuentro, el Directorio de la SChEC, en acuerdo con la propuesta emanada de la Comisión Organizadora del Congreso, ha decidido prorrogar el plazo para la recepción de propuestas de comunicación hasta las 0:00 h 23:59 h del 01 de julio de 2015.

Esperamos que esta decisión contribuya para que más investigadores, profesores y estudiantes tomen conocimiento de la convocatoria a presentar trabajos y decidan enviar sus respectivas postulaciones para exponer.

Invitamos a difundir este comunicado.

Claudia Vergara Díaz, Presidenta, Sociedad Chilena de Educación Científica

Javier E. Jiménez Castillo, Coordinador General Comisión Organizadora, Congreso SChEC 2015

Vea el comunicado oficial

FE DE ERRATAS: Para evitar confusiones con la interpretación del plazo, se fijan las 23:59 h del día 01 de julio como horario máximo para la recepción de resúmenes.